O nas na portalu MMSILESIA.PL

Przeczytaj o naszym projekcie na portalu Moje Miasto Silesia

Akcja - NIE SMUĆ MISIE

Przyłączyliśmy się akcji Polskiej Zielonej Sieci. Dziś podczas całego dnia mieliśmy przypięte do ubrań maski misia.

80 procent wszystkich zabawek produkowanych jest w Chinach. W fabrykach często zatrudniane są dzieci między 13 a 15 lat. Pracują do 14 godzin dziennie, 6 do 7 dni w tygodniu.


Tak wynika z Raportu CIDSE dla Organizacji Narodów Zjednoczonych przeprowadzonego w lutym 2008.

To w okresie przedświątecznym sklepy sprzedają więcej zabawek niż kiedykolwiek. W fabrykach gorący okres zaczyna się jeszcze wcześniej niż w sklepach. Pracownicy zmuszani są do pracy w nadgodzinach do późna w nocy za niskie płace. Zaniedbywane są zasady bezpieczeństwa. Pracownicy obsługują niebezpieczne maszyny, nie mają też dostępu do ubrań ochronnych, wentylacji. Pracują w upale, oparach farb i rozpuszczalników

Z wizytą

Przedstawiciele uczniów ZSO 11 pod opieką mgr Doroty Szewczyk gościli u wiceprezydenta Zbigniewa Jaskierni. Celem spotkania było przekazanie przez uczniów informacji na temat obchodzonego Tygodnia Edukacji Globalnej (TEG) oraz projektu NAM TEŻ ZALEŻY, który był organizowany w dniach 16.11 – 01.12.2009 w ZSO nr 11 w Sosnowcu.
Uczniowie przekazali specjalny numer gazetki szkolnej „CZWÓRKA”, w której opisano działania uczniów związane z projektem oraz dołączono ulotki przygotowane przez uczniów ZSO11.
W przygotowanej teczce z ulotkami i materiałami z przebiegu projektu przekazaliśmy również instrukcje wyjaśniające jak ubiegać się o miano Miasta Sprawiedliwego Handlu.

Wiceprezydent przyłączył się do naszej Kampanii Wodnej poprzez zakup kropelki PAH.

W tym samym dniu gościliśmy również w Wydziale Edukacji i ponownie przekazaliśmy pani Inspektor Bożenie Grociak raport z przebiegu naszej akcji. Pani Inspektor również przyłączyła się do naszej Kampanii Wodnej.

Oprócz wizyty u pani wizytator Grażyny Kaczmarczyk w Delegaturze Kuratorium Oświaty w Sosnowcu uczennice rozdawały przechodniom ulotki na temat praw człowieka, łamania praw pracowniczych w Chinach oraz akcji „Kupuj odpowiedzialnie zabawki”.

Pomieszanie z poplątaniem

26 listopada o godzinie 10:30 w Klubie Maczki z kabaretem wystąpili uczniowie ZSO 1 w Sosnowcu.
Bawili nas przez 90 minut swoimi świetnymi skeczami. Cały dochód ze sprzedaży biletów będzie przeznaczony na Kampanię Wodą Polskiej Akcji Humanitarne.

Podziękowania dla Klubu Maczki

Serdecznie dziękujemy Klubowi Maczki za wszelką pomoc udzieloną nam podczas realizacji projektu.

My kupujemy, kto płaci?

Uczniowie klas II i III gimnazjum obejrzeli film dokumentalny o fabrykach umiejscowionych w krajach rozwijających się, gdzie swoje ubrania i buty produkują największe światowe marki. Film jest elementem projektu Patrz i zmieniaj

Film pokazuje warunki pracy występujące w tych zakładach: niskie płace, zmuszanie do pracy po godzinach, zagrożenie zdrowia, pracę dzieci oraz chemikalia zanieczyszczające glebę i wody gruntowe. Co można zrobić, aby rozwiązać te problemy?
Ekipa filmowa odwiedza fabryki w Indiach i rozmawia z dostawcami, pracownikami, przedstawicielami organizacji pozarządowych i rolnikami, którzy przedstawiają swój punkt widzenia.
Źródło: Centrum Edukacji Obywatelskiej

Zobacz strony:
Modnie i etycznie
kupuj odpowiedzialnie!

Prezenty kupione?

źródło:http://www.ekonsument.pl/

Czy nasz już postanowienie noworoczne?

źródło:http://www.ekonsument.pl/

NIE SMUĆ MISIE

Przyłączyliśmy się do akcji Polskiej Zielonej Sieci. W ramach projektu "Kupuj odpowiedzialnie zabawki" zorganizujemy w szkole 1 grudnia 2009 happening. Chcemy zwrócić uwagę na łamanie praw człowieka i praw pracowniczych w chińskich fabrykach zabawek. W ramach akcji założymy papierowe maski misiów podczas długiej przerwy (11:15-11:35). Dodatkowo 27.11.2009 będziemy rozdawać ulotki przechodniom w centrum Sosnowca na temat akcji.

Kabaret w wykonaniu uczniów ZSO nr 1 w Sosnowcu

W ramach projektu NAM TEŻ ZALEŻY zapraszamy nauczycieli i uczniów szkół gimnazjalnych na kabaret, który zostanie przedstawiony przez uczniów ZSO nr 1. Cały dochód z kabaretu zostanie przekazany na Polską Akcję Humanitarną. Kabaret odbędzie się 26.11 (czwartek) o godzin 10:30, czas trwania 1 h, koszt biletu: 7 zł. Miejsce: Klub Maczki.

Co TEG mi dał?

Tegoroczny Tydzień Edukacji Globalnej rozszerzył moją wiedzę na temat problemów współczesnego świata. W jakimś stopniu ukształtowała we mnie postawę sprzyjającą rozwiązywaniu tych problemów. Dał mi możliwość poznania ludzi wywodzących się z różnych kultur. Tydzień Edukacji Globalnej wielu ludziom dał możliwość uświadomienia sobie odpowiedzialności za własne działania. W pełni zgadzam się z definicją edukacji globalnej. Jest to edukacja, która otwiera oczy i umysły ludzi na rzeczywistość, uświadamia potrzebę stworzenia świata, w którym będzie więcej sprawiedliwości, równości i będą przestrzegane prawa człowieka. Edukacja globalna obejmuje:
- edukację rozwojową
-edukację o prawach człowieka
-edukację dla społeczności zrównoważonej
-edukację dla pokoju i zapobiegania konfliktom
-edukację międzykulturową.
Zagadnienia te są globalnym wymiarem edukacji obywatelskiej.

Magda Pytlik i Marta Wolny, uczennice klasy IIIB

Dzięki akcji "Tydzień Edukcji Globalnej" zdałam sobie sprawę z ludzkich krzywd oraz z tego, że bieda i głód są głównymi problemami 3-ciego świata. Wąska elita dysponuje zasobami i korporacjami, w których ludzie ubodzy zostrają wykorzystywani do morderczej pracy.Wiele osób zadaje sobie pytanie: "Dlaczego oni sie nie sprzeciwią ? Przecież nie muszą tak żyć ! "Odpowiedzią na to pytanie jest nic innego, niż strach. Większość z nich pracuje tam od dziecka, bez pespektyw na dalsze życie, bez pomocy z zewnątrz. Tydzień Edukacji Globalnej otwiera powoli ludzkie oczy na problemy biedniejszych.Zdajemy sobie sprawę z tego, że pare tysięcy kilomerów od nas rozgrywają się dramaty ludzkie. Najważnieszym aspektem ludzkiego życia jest wyrazumiałaość i wrażliwość. To właśnie dzięki takim działanią stajemy mniej obojętni na innych.

Paulina Dudkiewicz, uczennica IIIB

Podziękowania dla AfryKamera

Jesteśmy bardzo wdzięczni Panu PRZEMYSŁAWOWI STĘPIEŃ za udostępnienie materiałów filmowych, które mogliśmy wykorzystać na zajęciach dodatkowych podczas TEG 2009.

Przeczytaj więcej o AfryKamera

Podziękowania dla Centrum Edukacji Obywatelskiej w Warszawie

Serdeczne podziękowania należą się również CEO za wypożyczenie filmu Święta woda. Zapraszamy na stronę projektu CEO związanego z edukacją globalną Patrz i zmieniaj.

Podziękowania dla Polskiej Akcji Humanitarnej

Serdecznie dziękujemy
Polskiej Akcji Humanitarnej za wypożyczenie zdjęć, dzięki którym mogliśmy zorganizować wystawę w Miejskim Klubie Maczki w Sosnowcu. Zdjęcia ilustrowały warunki pracy w azjatyckich fabrykach odzieżowych.
Zapraszamy na stronę projektu Modnie i etycznie

Podziękowania dla pani Anny Kucińskiej

Jesteśmy niezmiernie wdzięczni pani Annie Kucińskiej z PAH za wszelkie rady, wskazówki, propozycje i materiały o edukacji globalnej, ale przede wszystkim za bezinteresowne zaangażowania oraz okazaną nam uprzejmość podczas realizacji projektu.

Informatyka

Na informatyce uczniowie gimnazjum przygotowują ulotki o prawach człowieka, sprawiedliwym handlu oraz odpowiedzialnym kupowaniu zabawek. Ulotki zostaną rozdane przechodniom w centrum Sosnowca 27.11.09. Z niecierpliwością czekamy na pierwsze rezultaty.

A co się działo w TEG na przyrodzie?

Zobacz broszurkę

Dzień bez Zakupów

28 listopada Dzień bez Zakupów
Dzień bez Zakupów jest propagowany przez organizacje ekologiczne i konsumenckie na całym świecie od 1992 roku. Chodzi o zwrócenie uwagi społecznej na coraz bardziej konsumpcyjny styl życia, który prowadzimy.

Program Narodów Zjednoczonych ds. Rozwoju podaje, że mieszkańcy krajów rozwiniętych czyli 20% ludności swiata, konsumuje ponad 85% bogactw naturalnych Ziemi. Powoduje to ogromne szkody dla środowiska naturalnego i nierówną dystrybucję bogactw na świecie.

Światowy Dzień bez Zakupów jest szczególną okazją by rozpowszechniać informacje na temat przeławiania, zagrożonych gatunków ryb i potrzeby zrównoważonego rybołówstwa. Ryby mogą mieć Twój głos!

Ponad połowa gatunków ryb, którymi od pokoleń żywią się ludzie, jest zagrożona wyginięciem. Ich połowy, nastawione tylko na zysk, prowadzą do śmierci także wielu innych stworzeń morskich. Przeławiane ryby nie mają możliwości odtwarzania swojego gatunku. Tymczasem sklepowe półki i lady chłodnicze uginają się pod ciężarem rybnych konserw, ryb mrożonych i swiezych. Nie obchodzą nas przyrodnicze i ekonomiczne koszty ich pozyskiwania.

Jeżeli wszystkie nasze ubrania mają metki, to i ryby powinny mieć swoje metki. Powinniśmy wiedzieć czy pochodzą z czystej wody, czy zostały złowione metodami nie powodującymi szkód w środowisku, ani śmierci innych zwierząt - mówi prof. Krzysztof E. Skóra, zdobywca Szwedzkiej Nagrody Bałtyku zwanej Bałtyckim Noblem, dyrektor Stacji Morskiej Instytutu Oceanografii Uniwersytetu Gdańskiego w Helu.

Źródło: Klub Gaja

Edujacja globalna na lekcjach religii, biologii i geografii

Uczniowie na lekcjach religii uczyli się o prawa człowieka,które przysługują każdemu człowiekowi bez względu:

na rasę,

płeć,

język,

wyznanie,

przekonania polityczne,

pochodzenie narodowe i społeczne, majątek itp.

Źródłem tych praw jest godność osoby ludzkiej, czyli fakty, że jest człowiekiem.

Na lekcji biologii natomiast uczniowie będą uczyć się na temat malarii

Brakiem wody pitnej na świecie uczniowie zapoznali się na lekcjach geografii.

Film ŚWIĘTA WODA

Dzięki uprzejmości Centrum Edukacji Obywatelskiej uczniowie klas gimnazjalnych mogli obejrzeć film Święta woda. Film jest elementem projektu Patrz i zmieniaj

Film dokumentalny opowiadający o konflikcie pomiędzy wielkimi producentami napojów gazowanych a ubogimi hinduskimi rolnikami.
Dokument ukazuje sprawę, która stała się do tego stopnia głośna w Indiach, że zwróciła uwagę europejskich dokumentarzystów. Szwedzcy producenci postanowili ukazać w swym filmie relację pomiędzy funkcjonowaniem międzynarodowego koncernu Coca-cola a sytuacją lokalnych rolników, najbardziej dotkniętych negatywnymi skutkami intensywnej produkcji napojów w ich okolicy.

W walce o egzekwowanie swojego prawa do wody pomaga im Vandana Shiva, naukowiec i działaczka ruchu na rzecz ochrony środowiska. Wspólnie protestują przeciwko działalności fabryki Coca-Coli, która zużywa ogromne ilości wody. Rolnicy uważają, że przez to wysychają ich własne studnie.

Aby wyprodukować jeden litr napoju gazowanego, potrzeba 3 do 6 litrów wody. Każda z wielu fabryk ulokowanych w Indiach codziennie zużywa jej kilkaset tysięcy litrów.

Brak wody najdotkliwsze skutki wywiera na najuboższych. W filmie spotykamy drobnych rolników, którym brakuje wody do uprawy pól czy pojenia zwierząt. Kobiety i dziewczęta codziennie muszą przemierzać dziesiątki kilometrów, aby zdobyć wodę. Nie mają więc czasu na pracę i naukę.

Tematyka: dostęp do wody pitnej i wpływ międzynarodowych korporacji (korporacje transnarodowe) na życie lokalnej społeczności w Indiach – walka z koncernem Coca-coli o prawo do wody.
"Święta woda"
Tytuł oryginału: "Holy Water"

Autor: Lotta Ekelund
źródło: Centrum Edukacji Obywatelskiej w Warszawie

Wystawy na temat edukacji globalnej

Podziękowania dla Biblioteki:
Miejskiej nr 1 w Sosnowcu,
Miejskiej nr 2 w Sosnowcu,
Miejskiej nr 10 w Sosnowcu,
Pedagogicznej Filia w Sosnowcu,
w ZSO nr 11 w Sosnowcu

Poznajemy Afrykę

Podczas TEG 2009 uczniowie klas I-IV mieli zajęcia z edukacji międzykulturowej. Podczas zajęć zapoznali się z mapą Afryki, warunkami klimatycznymi; poznali mieszkańców Afryki- Tuaregów, Masajów, Pigmejów- oraz zwierzęta i rośliny Afryki.

Simama ka, simama ka, tembeja kimbija, tembeja kimbija, ruka ruka ruka

Każdy z uczestników zajęć wybrał sobie afrykańskie imię, jego znaczenie poznaliśmy pod koniec lekcji.

Imiona żeńskie:
BELINE – Dostatek jej domem
AZIZA – Widząca
MASIKA – Dotyk pomyślności
BAHATI – Ptasie gniazdo
MIZA – Gazela
MOGALI – Ciepła jak dotyk
KASEREKA – Słońce
SIFA – Delikatna
KASIKA – Ozdoba ziemi
HANGI – Pełna wdzięku
KABORI – Bliska prawdy

Imiona męskie:
TURIKU – Muzyka mi najbliższa
ABAZI – Pożar nadchodzi
ODETTE – Twarda skała
TAZABANA – Ryk lwa
BITABWA – Stalą błyszczący
BARAKA – Mój miecz skruszy wrogów
GAKURU – Zaciekły bawół
TUSAMBE – Płynący z nurtem
KABARE – Piorun z nieba
BAZIMANA – Oaza

Na zakończenie zajęć poznaliśmy również bajkę nigeryjską o Dzikim tańcu ognia

Zapraszamy wszystkie dzieci na stronę:Edukacja międzykulturowa

Co to jest Tydzień Edukacji Globalnej?

Zobacz broszurkę

NAM TEŻ ZALEŻY - TEG w Sosnowcu

Zapraszamy sosnowieckie szkoły i przedszkola do udziału w projekcie Nam też zależy. Celem projektu jest:
• nauka o prawach człowieka,
• zaangażowanie społeczności lokalnej w działanie na rzecz praw człowieka,
• uczenie o bardziej sprawiedliwym handlu,
• kształtowanie postaw etycznej konsumpcji, zachęcanie do przemyślanych zakupów,
• zaangażowanie społeczności lokalnej w działanie na rzecz bardziej sprawiedliwego handlu,
• podniesienie świadomości i poszerzenie wiedzy społeczności na temat międzynarodowego rozwoju,
• zapoznanie społeczność szkolną z wyzwaniami i problemami współczesnego świata.

W ramach projektu w szkołach i przedszkolach zostaną przeprowadzone w dniach 16-27.11.09 zajęcia z praw człowieka, sprawiedliwego handlu, zmian klimatu, edukacji międzykulturowej lub zrównoważonego rozwoju.
Wszystkie sprawozdania z przebiegu przedsięwzięcia zostaną opublikowane na naszym blogu. Czekamy na zgłoszenia oraz na pomysły zorganizowania TEG w waszej szkole/waszym przedszkolu do 17.11. na adres e-mail: edukacjaglobalna@onet.eu, proszę podać nazwę szkoły oraz przybliżoną ilość uczniów / przedszkolaków, jaka weźmie udział w projekcie

Zmiana klimatu

Uczniowie naszego gimnazjum w ramach projektu Szkoła Globalna przygotowali plakaty